COMPARTIMOS… La Alfabetización como derecho básico de los ciudadanos: una propuesta desde Europa

10 Feb
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Declaración del Derecho Básico de los ciudadanos europeos a la Alfabetización / Declaration of European Citizens' Right to Literacy

La Alfabetización es fundamental para el desarrollo humano. Permite a las personas vivir una vida plena y con sentido, y contribuye al enriquecimiento de las comunidades en las que vivimos. Por alfabetización entendemos la capacidad de leer y escribir a un nivel que permita a las personas comprender con eficacia y utilizarla comunicación escrita en todos los medios(impresos o electrónicos), incluyendo la alfabetización digital.

La alfabetización es un requisito esencial para todos los tipos de aprendizaje. En las sociedades basadas en el conocimiento del siglo XXI, con la rápida difusión de las nuevas tecnologías y unos entornos de trabajo en constante cambio, la alfabetización ya no se limita a la infancia y la adolescencia, sino que debe reconocerse como una necesidad y exigencia a lo largo de toda la vida.

El reto europeo de la Alfabetización

En Europa, uno de cada cinco jóvenes de 15años y casi 55 millones de adultos carecende las habilidades básicas de lectura y escritura. Esto no sólo les dificulta encontrarun puesto de trabajo, sino que tambiénaumenta el riesgo de pobreza y exclusión social, lo que limita las oportunidades departicipación cultural y civil, el aprendizajepermanente y el crecimiento personal.

La Comisión Europea reconoce que ha habido pocas mejoras en relación con la alfabetización en los últimos 10 años. Sin embargo, con medidas positivas es posible cambiar las cosas. Esta declaración pone de manifiesto que, con el apoyo adecuado, los niños y los jóvenes pueden desarrollar unas sólidas habilidades lecto-escritoras, y los adultos pueden mejorar sus competencias y ocupar el lugar que les corresponde en la sociedad.

El derecho básico de los europeos a la Alfabetización

“Todos los ciudadanos europeos tienen derecho a la alfabetización. Los Estados Miembros de la UE deben asegurar que los ciudadanos de todas las edades, independientemente de su clase social, religión, etnia o sexo, cuentan con los recursos y oportunidades necesarios para desarrollar un nivel de alfabetización suficiente y sostenible a fin de comprender y utilizar con eficacia la comunicación escrita tanto en medios impresos como digitales”.

11 condiciones necesarias para poner este derecho básico a la alfabetización en práctica:

  1. Animar a los niños pequeños a la adquisición de la lectoescritura desde sus casas.
  2. Que los padres reciban apoyo a la horade ayudar a sus hijos en el proceso de alfabetización.
  3. 3. Una Educación Infantil (o guardería) de calidad a un precio asequible fomenta el desarrollo del lenguaje y la alfabetización inicial delos niños.
  4. Considerar la alfabetización de alta calidad para los niños, adolescentes y adultos como una de las tareas fundamentales de todas las instituciones educativas.
  5. Que todos los profesores reciban una formación inicial y permanente eficaz para la enseñanza de la alfabetización, con el fin de estar bien preparados para este exigente cometido.
  6. Promover la Competencia Digital en todos los grupos de edad.
  7. Promover y fomentar activamente la Lectura por placer.
  8. Que las bibliotecas sean accesibles y estén bien dotadas.
  9. Que los niños y jóvenes que presenten problemas de alfabetización reciban apoyo especializado adecuado.
  10. Que los adultos reciban apoyo con el fin de desarrollar las habilidades de alfabetización necesarias para poder participar plenamente en la sociedad.
  11. Que los responsables políticos, profesionales, padres y comunidades trabajen conjuntamente para garantizar la igualdad de acceso a la alfabetización, eliminando la brecha entre los distintos niveles sociales y educativos.

Autoría: Renate Valtin (presidente),Viv Bird, Greg Brooks, Bill Brozo, Christine Clement, Simone Ehmig, Christine Garbe, Maurice de Greef, Ulrike Hanemann, Kees Hammink, David Mallows, Fabio Nascimbeni, Sari Sulkunen, Giorgio Tamburlini.

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Este proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación refleja únicamente las opiniones de sus autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en el presente documento.

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Título publicado: CategoríaAELE en Europa

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